“諾!”
有了王宏的發(fā)話,坐在士子們?nèi)玑屩刎?fù),活動(dòng)僵硬的腰背手腳。
酈嵩將筆架在筆山上,湊到張虞身側(cè),說道:“《王氏經(jīng)》可謂深厚,孝道為人之根本,移順于忠君。而忠君之道貴在諫諍,不能與小人朋黨,當(dāng)開某之頓悟!”
怕酈嵩被洗腦帶偏,張虞低聲說道:“伯松,君虐民而不愛民,偏聽小人之言,構(gòu)陷忠臣,安能敬乎?”
酈嵩嘿嘿而笑,說道:“我習(xí)孟子之學(xué),豈能受《孝經(jīng)》所惑!”
在后世之時(shí),孟子思想經(jīng)兩千多年傳播,其人雖被抬到儒家亞圣的位置。然在東漢之時(shí),孟子學(xué)說僅屬于儒學(xué)典籍中‘子部’地位,而非主流思想學(xué)說。
孟子何時(shí)開始受世人推崇?
大體在唐朝之時(shí),孟子的儒家學(xué)說漸漸成為主流觀念。且經(jīng)唐、宋兩朝的發(fā)展,孟子學(xué)說成為儒家主流思想之一。
想瓦解兩漢建立起的孝忠價(jià)值觀體系,或許唯有祭出孟子的政治主張才能應(yīng)對(duì)。
榻上的王宏閉目養(yǎng)神,尚不知張虞正研究如何瓦解以《孝經(jīng)》為根本的忠孝價(jià)值理論。若是知道了,怕不是當(dāng)即抓起來報(bào)官,并處以酷刑。
“家主!”
仆從湊到王宏身側(cè),問道:“是否讓侍女入內(nèi)?”
王宏思索良久,淡淡說道:“讓侍女歌舞于堂,以為考驗(yàn)眾人!”
“諾!”
少頃,五六名侍女翩翩而入堂中,在征得王宏的同意,竟開始了歌舞。加之衣著清涼,音樂魅惑,吸引了不少士子的注意力。
“濟(jì)安,看!”
酈嵩朝張虞的使了下眼色,示意看堂中侍女的歌舞。
張虞瞄了眼,又迅速看向王宏,見其在打量眾人,便知其中有貓膩,遂用腳踹了踹酈嵩。
“注意長文公!”
被張虞這一提醒,酈嵩瞬間驚醒過來,低頭不敢多看了侍女歌舞。
見時(shí)候差不多,王宏繼續(xù)講學(xué),且為了考驗(yàn)眾人,專門挑枯燥的地方講課,偶爾還起身踱步。
剛開始一些士子尚能控制,但隨著注意力的分散,忍不住被歌舞所吸引。如溫劭坐在前排,剛開始因擔(dān)心王宏盯著不敢多看,當(dāng)王宏踱步講學(xué),溫劭偷偷摸摸欣賞歌舞。
勾人的歌舞聲,嬌柔的女子聲,在王宏枯燥的講課聲下,猶如仙樂不斷在吸引士子去看。
酈嵩擔(dān)心張虞回去向酈母告狀,一直不敢多看,唯有強(qiáng)迫自己聽著王宏的講學(xué)。
張虞則是前世經(jīng)歷了太多的考驗(yàn),更瘋狂的高山流水都玩過,如何會(huì)被尋常歌舞所誘惑。今為了尋找王氏經(jīng)的破綻,張虞努力做著筆記。
反差甚大的畫面吸引了內(nèi)宅中好奇者的偷看,彈琴少女透過堂側(cè)的縫隙,在屏風(fēng)的遮掩下,偷看著堂里熱鬧的一幕。
偷看間,少女發(fā)現(xiàn)了幾張熟悉的面孔,先是在溫劭的臉上停留下,見沉醉于歌舞間,神情略有些厭惡。
繼而,因張虞身姿挺拔,相貌俊朗,與左右士人形成明顯對(duì)比,這讓少女在人群輕易中發(fā)現(xiàn)了張虞。