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“好，就這樣排好，女同學(xué)坐在前面，男同學(xué)站在后面。”老師指揮道。

接著，老師又說：“高個(gè)的同學(xué)站中間，矮一點(diǎn)的同學(xué)站兩邊?！?/p>

就在這時(shí)，鄒建民突然發(fā)現(xiàn)鄒秋瑩坐在右邊，他心中一喜，立刻朝著右邊走去，并緊挨著鄒秋瑩站在了她身后。

原來，鄒建民一直對(duì)鄒秋瑩有著特殊的好感，總是想方設(shè)法和她待在一起。平時(shí)，他也經(jīng)常故意跑到鄒秋瑩家玩耍，今天拍照時(shí)，他當(dāng)然希望能和她站在一起。

然而，鄒秋瑩并不知道鄒建民的心思，她只是專注于拍照的事情，并沒有意識(shí)到鄒建民站在她身后的意圖。

當(dāng)他和鄒秋瑩零距離時(shí)，小心臟突突的加速，猶如一只調(diào)皮的小鹿在他的胸膛里橫沖直撞。

也不知道為什么！就是有一種舒服感。

當(dāng)然這種感覺等他完全領(lǐng)會(huì)時(shí)，已經(jīng)成過去式。

學(xué)生和老師都站好連拍了幾張，然后同學(xué)們，老師各自自由留影紀(jì)念。

拍照都的自己花錢。家里比較富裕的同學(xué)就多拍幾張，有的還拉老師一起拍照留影。

當(dāng)時(shí)拍照片洗照片得每一個(gè)同學(xué)自己掏錢洗才有得發(fā)一張。

鄒建民家里窮，一直都是生產(chǎn)倒掛戶，所以給不了錢，就沒有發(fā)到照片留紀(jì)念。

到了第二天下午放學(xué)前各自都拿到了相片，和集體照。

鄒建民啥也沒有，只能干瞪眼。

他想看看自己站在鄒秋瑩后面的相片，拍的效果如何？，于是他回頭問程志新借看了看。

程志新小心翼翼地捧著集體照，然后將它遞到鄒建民面前：“你看看吧，我覺得這張拍得挺不錯(cuò)的?！彼壑虚W爍著興奮和自豪。

鄒建民伸出雙手，輕輕接過照片，仔細(xì)端詳起來。他嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲滿意的微笑?！班?，確實(shí)拍得不錯(cuò)！”他喃喃自語道。

照片中的同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開心的笑容，陽光灑在他們身上，顯得格外溫暖。

而最令鄒建民感到驚喜的是，他發(fā)現(xiàn)自己站在鄒秋瑩的身后，兩人之間的距離恰到好處。這幅畫面看起來非常和諧，仿佛時(shí)間凝固在了這一刻。

“謝謝你啊，程志新?！编u建民感激地說道，他把集體照遞回給程志新。

程志新接過照片，微微一笑，“不用客氣，大家都是同學(xué)嘛。不過你為什么不要一張照片呢？以后畢業(yè)了，可以拿出來看看呀?！彼闷娴貑柕?。

鄒建民不好意思地?fù)狭藫项^，眼神中透露出一絲無奈?！拔壹依飾l件不太好，實(shí)在沒那么多錢去洗照片……”他的聲音漸漸低沉下去。

程志新聽了之后，恍然大悟，連忙安慰道：“原來是這樣啊，沒關(guān)系的，以后有機(jī)會(huì)再補(bǔ)洗一張吧?！彼恼Z氣充滿了理解和同情。

鄒建民笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但內(nèi)心深處仍感到些許失落。畢竟，這次畢業(yè)留念對(duì)他來說意義非凡，能留下一些美好的回憶該有多好。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，像一把無情的劍，斬?cái)嗔怂膲?mèng)想，讓他無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望。

對(duì)自己拍的還是非常滿意的，再看看鄒秋瑩的相片，更讓他好想也能擁有一張集體照。

窮困潦倒的他也就只能做夢(mèng)了，在夢(mèng)里，他渴望擁有一張集體照，就像渴望得到一顆珍貴的寶石。

告讀者，耐心的往下看，越后面越精彩…錯(cuò)過了就是一輩子…

下集更為精彩…每天都有更新，謝謝！真實(shí)故事作者:天外小神女