第16章（第1頁(yè)）

不過(guò)，e-01的生理構(gòu)造也不能用尋常思維來(lái)理解。明聞?dòng)浀盟谋倔w還是一坨蠕動(dòng)的觸手，長(zhǎng)著鮮紅的眼睛。

加了蜂蜜的檸檬水酸酸甜甜，小黑球顯然很喜歡，非常愜意地趴在杯子邊，伸出幾根觸手晃來(lái)晃去。

明聞一開(kāi)始以為它是在用觸手比小愛(ài)心，后面才發(fā)現(xiàn)是擺了個(gè)小檸檬的形狀。

見(jiàn)明聞一直看它，小黑球又揚(yáng)起觸手，沖他比了個(gè)依舊丑丑的小愛(ài)心。

明聞伸手，剛剛貼過(guò)去，小黑球就飛快爬進(jìn)他的手中，舒舒服服地窩了下來(lái)。

明聞捧起這團(tuán)小黑球，聞了聞，蜂蜜味的。

有點(diǎn)甜。

他說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？”

小黑球一動(dòng)不動(dòng)地看著他。

明聞知道，e-01可以通過(guò)某種方式理解他說(shuō)的一些話(huà)，但是否具備完整的人類(lèi)思維，尚不清楚。

至于如何讓e-01二次進(jìn)化，他暫時(shí)也沒(méi)有頭緒，只能?chē)L試先從語(yǔ)言方面發(fā)展一下，至少，要讓他們能夠正常地溝通——如果能讓這只小污染物開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那就更好了。

明聞拿出手機(jī)，打了個(gè)電話(huà)。周夢(mèng)澤和他說(shuō)過(guò)，如果有什么特別需要，可以聯(lián)系基地的后勤人員。

沒(méi)過(guò)多久，他想要的東西就被送了過(guò)來(lái)。

一張黑板掛在墻邊，明聞把小黑球放到高高的單人椅上，微微彎腰：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)教你一些東西，你都要記住，這很重要?！?/p>

抱著一顆蘋(píng)果的小黑球不明覺(jué)厲地點(diǎn)點(diǎn)圓滾滾的腦袋。

明聞嚴(yán)肅地翻開(kāi)一本書(shū)——幼兒拼音啟蒙。

“……”

小黑球：“……”

小黑球似乎有點(diǎn)疑惑，看著明聞，慢吞吞伸出一根觸手，滾了滾蘋(píng)果。

過(guò)了一會(huì)，明聞低頭，椅子上的小黑球推著蘋(píng)果滾來(lái)滾去，玩得很是開(kāi)心。

發(fā)現(xiàn)明聞在看自己，這只小污染物立刻停了下來(lái)，有點(diǎn)點(diǎn)心虛地將蘋(píng)果高高舉起，要遞給他。

明聞揉揉小黑球，沒(méi)說(shuō)什么，放下拼音課本，換了一本算術(shù)啟蒙。

——幾分鐘后，明聞合上課本，說(shuō)：“能聽(tīng)懂嗎？”

用觸手握著一支筆的小黑球非常認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)腦袋。