第314節(jié)（第3頁(yè)）

“無(wú)死角的快速投籃，敏捷的運(yùn)球突破，無(wú)與倫比的空間感，他并不僅僅是個(gè)射手，而是球場(chǎng)的核心?！?/p>

“那除了這個(gè)結(jié)果呢？”凌煥臻問(wèn)。

“如果從靳省基層賽就開(kāi)始觀察他……那時(shí)候他的技術(shù)幾乎集合了焦穎風(fēng)和盛星鳴所有的優(yōu)點(diǎn)。如果不是盛星鳴已經(jīng)去世了，我都懷疑盛星鳴是不是給他當(dāng)訓(xùn)練師?！?/p>

凌煥臻愣住了，他是真沒(méi)想到陸映南的觀察能力細(xì)致到了這個(gè)地步。

他能看出來(lái)夏馳逸的投籃像焦穎風(fēng)，很正常。

但盛星鳴……他是怎么看出來(lái)的？

周哲驍沒(méi)有純粹地教過(guò)他什么技巧，大多是都是夏馳逸和他對(duì)練過(guò)程中潛移默化學(xué)到的。

“他現(xiàn)在的訓(xùn)練師，就是盛星鳴曾經(jīng)的訓(xùn)練師。”

凌煥臻給了陸映南一個(gè)合理的解釋。

“怪不得?！标懹衬系闹讣飧糁ＡВp輕敲在夏馳逸的頭頂上。

周哲驍忽然抬起了頭，和陸映南的視線對(duì)上了。

他彎下腰，不由分說(shuō)將夏馳逸扛了起來(lái)。

“你干什么?。俊?/p>

“再鬧下去，就沒(méi)時(shí)間洗澡了。”

吸引陸映南的風(fēng)景已經(jīng)沒(méi)有了，他轉(zhuǎn)過(guò)身，接過(guò)凌煥臻遞來(lái)的衣服。

“雖然你們都很用心地栽培他，卻沒(méi)有讓他變成特定的樣子?！?/p>

“什么特定的樣子？”

“比如下一個(gè)焦穎風(fēng)，或者下一個(gè)盛星鳴。你們給了他技術(shù)，真正讓他成長(zhǎng)的是比賽，他的籃球越來(lái)越有自己的風(fēng)格。他很幸運(yùn)，沒(méi)有被放進(jìn)模具里長(zhǎng)成特定的樣子，而是被允許自由成長(zhǎng)?！?/p>

說(shuō)完，陸映南就進(jìn)浴室了。

凌煥臻摸了摸臉頰，心想這是在夸獎(jiǎng)他們這些教練教得好嗎？

說(shuō)來(lái)也巧，他們這三所大學(xué)的校隊(duì)訂的動(dòng)車竟然是同一趟，就連車廂也連著7、8、9。

陸映南和自己的隊(duì)友們?cè)诟哞F站碰上了。

莫闖把行李包遞給他，然后把他從上到下打量了一遍。

“我的天?。∧愀鴹顟鸯铣鋈ヒ惶嗽趺创笞儤恿?！忽然青春時(shí)髦起來(lái)了！”

陸映南低頭看了看自己，“這是凌教練的衣服，我和周哲驍打了會(huì)兒一對(duì)一，出了汗。凌教練怕我著涼，所以借給我的?！?/p>

西南航大的人一聽(tīng)，紛紛露出震驚臉。

“我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？隊(duì)長(zhǎng)……你竟然和人單挑？”卓錚“很強(qiáng)”的人，周哲驍是第一個(gè)。

劉溯塵和楊懷煜都沒(méi)有這待遇。

“那你還認(rèn)為自己應(yīng)該去單防夏馳逸嗎？”