楊玉燕小看了流言傳播的速度!
在這個(gè)沒有手機(jī)、沒有微博、沒有朋友圈的時(shí)代里,
只憑一個(gè)食堂就完成了流言的幾何級(jí)數(shù)傳播。
每一個(gè)來食堂吃飯的人都知道了。
學(xué)校里的每一個(gè)人都要來食堂吃飯。
于是,當(dāng)校長(zhǎng)忙完之后來到食堂打了一份飯之后,
就聽到了“日本老師在課堂上鼓吹學(xué)生一起向天皇效忠!”這種大逆不道的故事!
校長(zhǎng)長(zhǎng)立而起!飯都不吃了,臉色發(fā)青,
顫抖著說:“欺人太甚!”
然后,
跑回辦公室,
急催數(shù)位學(xué)校里的知名筆桿子到場(chǎng),將小日本的狼子野心和大逆之舉一并講述之后,引起眾怒。
校長(zhǎng)冰冷的說:“各位,
我們不能任由學(xué)生被這些糖衣炮彈擊中!我們必須讓他們醒悟過來。這是我們的學(xué)校,
我們的學(xué)生!”校長(zhǎng)重重拍在桌上,
“你們意下如何?”
眾位教授:“義不容辭!”
“不能放過他們!”
“小小蠻夷,
膽敢犯上!”
誓師之后,眾位筆桿子教授們退去。
到了下午,
學(xué)校里許多課堂都臨時(shí)改了課程,
學(xué)生們一走進(jìn)教室,老師們都是一副嚴(yán)肅的表情:“同學(xué)們,今天我們不講數(shù)學(xué)幾何物理文學(xué),
我們來講一講日本。”
同學(xué)們都很不解啊,紛紛坐下,聽各位老師從各種角度解析日本這個(gè)島國的前世今生。
比如日本人是什么時(shí)候有姓氏的啊。