79|學(xué)習(xí)使人快樂(lè)，加倍學(xué)習(xí)更加快樂(lè)（第4頁(yè)）

不過(guò)在擁有了這本新詩(shī)集之后，她突然就覺(jué)得上一本“朋友”還是很親切的。

因?yàn)樾屡笥训木渥颖扰f朋友更長(zhǎng)。

蘇純鈞知道她現(xiàn)在是感受到挫折了，正想打退堂鼓。他肯定是不能讓她打退堂鼓的，就決定換個(gè)方式促進(jìn)一下她的學(xué)習(xí)，刺激一下她的神經(jīng)。

他說(shuō)：“我昨天碰到了馬天保，我覺(jué)得他找工作可能不是太順利。”

祝顏舒想起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，張媽，你把燕燕的那個(gè)舊臺(tái)燈找出來(lái)給馬家送過(guò)去，再請(qǐng)電工來(lái)在走廊上接一個(gè)插板。以后就讓他在走廊里抄寫(xiě)吧。他竟然在路燈下抄東西，真是不怕惹事?！?/p>

張媽答應(yīng)著，不太高興的說(shuō)：“那電費(fèi)可不便宜，又要多花錢(qián)了！”

楊玉蟬沒(méi)有辦法再說(shuō)什么，畢竟家里已經(jīng)幫助馬家太多了。她只能努力自己多干一些。

此時(shí)她就趕緊站起來(lái)，幫張媽收拾餐桌。

祝顏舒沒(méi)好氣的叫住她：“大姐，你把你這幾日寫(xiě)的賬拿給我，我看看用了多少錢(qián)了?！?/p>

——真是，你跟著心虛什么！馬家關(guān)你什么事。

祝顏舒不暢快，就對(duì)楊玉蟬記下的賬本挑刺，很快就算出兩個(gè)數(shù)目不對(duì)。祝顏舒放下筆記本說(shuō)：“大姐，我看，你學(xué)一學(xué)算盤(pán)吧。好歹以后別記錯(cuò)了賬，算錯(cuò)了錢(qián)。不然你以后自己過(guò)日子再這么馬虎可怎么辦啊?！?/p>

楊玉燕聽(tīng)到立刻感興趣的伸過(guò)頭來(lái)，想聽(tīng)一聽(tīng)楊玉蟬挨罵的片段。

祝顏舒瞪了她一眼：“你想學(xué)？那你也跟著學(xué)！”

便如飛來(lái)橫禍，楊玉燕這就又多了一門(mén)功課：算盤(pán)。

她還真的沒(méi)學(xué)過(guò)！

祝顏舒卻是從小學(xué)的，不過(guò)不敢讓人知道她會(huì)打算盤(pán)。她讓張媽翻出來(lái)兩只算盤(pán)，楊玉蟬和楊玉燕一人一只。

祝顏舒像個(gè)新牢頭，坐在兩個(gè)女兒對(duì)面，讓兩人都拿出紙筆來(lái)：“我把口訣說(shuō)一遍，你們記下來(lái)，背熟！以后每天練五十遍口訣，知道了嗎？”

楊玉燕手握鋼筆，仍是覺(jué)得世界真奇妙。她早上還要背俄文詩(shī)，這就開(kāi)始學(xué)算盤(pán)了？

蘇純鈞毫無(wú)同情之心，吃過(guò)早飯就要去上班，臨走前勉勵(lì)楊玉燕認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講。

“記完口訣還要去學(xué)校，你也可以告訴代教授和大家說(shuō)你開(kāi)始學(xué)算盤(pán)了。我記得代教授就會(huì)打算盤(pán)?！彼f(shuō)。

楊玉燕震驚道：“代教授會(huì)打算盤(pán)？！”這么俗氣的東西怎么跟代教授還能扯上關(guān)系？

蘇純鈞笑道：“代教授不止會(huì)打，還讓我們都打呢。他說(shuō)這是啟智，可以鍛煉大腦，提高反應(yīng)速度，促進(jìn)記憶，背東西都會(huì)變快呢?！?/p>

這么一說(shuō)，仿佛很有道理！

楊玉燕瞬間入甕。

蘇純鈞與祝牢頭頜首為禮，轉(zhuǎn)身飄然離去。