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簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)>穿到民國(guó)吃瓜看戲免費(fèi)閱讀 > 278|槍擊后續(xù)(第3頁(yè))

278|槍擊后續(xù)(第3頁(yè))

張媽來(lái)叫她,她聽(tīng)完前因后果,就回去跟日本老師請(qǐng)假。

日本老師最近已經(jīng)有些強(qiáng)硬了,可能是日本的勢(shì)力大漲,給他們也添了一些信心。

他問(wèn):“是什么事?”

祝玉燕也沒(méi)有隱瞞,就說(shuō)是未婚夫要去拜訪某家,她必須趕緊打扮好了等未婚夫來(lái)接人。

在日本,丈夫是大過(guò)天的。她這樣一講,日本老師也沒(méi)有辦法攔了,只好說(shuō):“燕姬,你的這個(gè)丈夫可能會(huì)阻礙你的進(jìn)步,你要仔細(xì)考慮清楚才行?!?/p>

祝玉燕就很奇怪,為什么日本人只看上了她

,沒(méi)有看上蘇純鈞?明明蘇純鈞也是年輕有為,升官速度在本市首屈一指,日本人不為這種官場(chǎng)奇才動(dòng)心嗎?

她就特別嚴(yán)肅的說(shuō):“我的未婚夫是一個(gè)偉大的人。我的人生目標(biāo)就是為他服務(wù),為他獻(xiàn)出一切。”

這種近似神經(jīng)病的宣言在正常的環(huán)境下是不會(huì)被人相信的,相信的人都會(huì)報(bào)警??墒窃谌毡救诉@里就很正常了。

因?yàn)樗谏险n的時(shí)候就發(fā)現(xiàn),日本老師真的很愛(ài)洗腦。不管上什么課,他們都會(huì)一再的說(shuō)“日本是最偉大的”“日本人的頭腦是最聰明的”“日本是最厲害的國(guó)家”,一堂課至少要說(shuō)五分鐘,各種唱贊歌,完全是機(jī)械洗腦式的。

下面的學(xué)生全都被洗得已經(jīng)深信不疑了,他們真的相信日本是最偉大的國(guó)家。

而且……他們也是真的相信日本人是可以跟美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家一較高下的。

因?yàn)槿毡驹?jīng)在海上打贏了俄國(guó)。

日本確實(shí)在最近的四五十年里,一直在走上坡路。連續(xù)出戰(zhàn),幾乎都是勝仗。一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝仗刷新了國(guó)民對(duì)日本的認(rèn)知,雖然也造成了許多日本兵的死傷,日本國(guó)內(nèi)也是矛盾連連,但是,戰(zhàn)爭(zhēng)做為轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)矛盾的手段一向是最有用的,國(guó)民被洗腦,聽(tīng)信“只要得到最后的勝利就能成為世界霸主”這樣的謊言,被綁在戰(zhàn)車(chē)上一路向前沖去。

像二子這樣家族事業(yè)被國(guó)家征收,家人離散,朝不保夕的日本人有很多,可是哪怕這樣二子也相信著日本會(huì)獲得最終的勝利,只要得到大勝,日本成為世界的霸主,幸福的生活就將會(huì)到來(lái)。

并不是二子沒(méi)有腦子,而是洗腦真的會(huì)把人洗得邏輯簡(jiǎn)單。

日本老師天天說(shuō)日本很偉大,下面的學(xué)生就真的相信了。

而且托戰(zhàn)爭(zhēng)的福(?),戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)外交流最激烈也是最徹底的手段,日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)了許多外國(guó)的先進(jìn)技術(shù),他們國(guó)內(nèi)的學(xué)者也跟外國(guó)的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)有了一次徹底的交流。而且日本是主動(dòng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的那一方,他的交流也是主動(dòng)的。從天文到物理,從醫(yī)學(xué)到化學(xué),從地質(zhì)勘探到極地,各方各面,日本都受益非淺。

祝玉燕在這段時(shí)間真的覺(jué)得日本真是越來(lái)越奇怪了,但也多多少少明白了一點(diǎn)為什么日本是亞洲地區(qū)西化最深的一個(gè)國(guó)家,它就像一個(gè)仍舊披著大清的皮子,內(nèi)里卻開(kāi)始走進(jìn)二十世紀(jì)的怪胎。

不止是現(xiàn)在,直到未來(lái),日本都是固守著天皇與貴族與平民三個(gè)階級(jí)動(dòng)也不動(dòng)的國(guó)家,一方面是飛速發(fā)展的高科技和已經(jīng)純粹現(xiàn)代化的城市,另一方面卻是守舊的階級(jí)制度。

怪不得日本平民一直都對(duì)天皇家族指頭劃腳,好像十分的不滿,其實(shí)是下層階級(jí)向上層階級(jí)發(fā)出的挑戰(zhàn)吧?

這就像英國(guó),英國(guó)人民對(duì)皇室的不滿,其實(shí)應(yīng)該是對(duì)階級(jí)固化的不滿。

日本老師對(duì)她的洗腦是永遠(yuǎn)也無(wú)法成功的。

因?yàn)樗F(xiàn)在看到日本人都只會(huì)同情他們。

一群被洗腦成奴隸的傻子。

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