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簡(jiǎn)書小說(shuō)>穿到民國(guó)吃瓜看戲349 > 65|嘴炮小能手(第2頁(yè))

65|嘴炮小能手(第2頁(yè))

里面全都是教授的珍藏,學(xué)生們都十分的向往那里的書。

不過在她看來(lái),這間書房里的書要是都讀盡了也夠當(dāng)大文豪的了。

她在整理之前問代教授要按什么順序整理,書柜上的書是按什么方式排列的。

代教授說(shuō)需要遵循幾個(gè)準(zhǔn)則:再尋找安放它的位置。

最后一種是她連書皮上的文字也認(rèn)不出來(lái)的,或是雖然認(rèn)識(shí)文字但讀不懂的,她把這些分門別類的放著,最后再解決。

她像一只勤勞的小蜜蜂,在這間書房中來(lái)來(lái)回回的跑,不多時(shí)就覺得身上熱起來(lái)了,于是脫掉了外套。再過一會(huì)兒仍然覺得熱,于是擼起了袖子。最后仍然覺得熱,她打開了所有窗戶,還有門,讓涼爽的風(fēng)吹拂進(jìn)來(lái),吹去燥意與額間的微汗。

有人敲門,咚咚兩聲,很有禮貌。

她一回頭就看到施大頭站在門口正沖她笑。

……這么看他的頭真的有點(diǎn)大??赡苁前l(fā)型的關(guān)系?她盯著他厚厚的西瓜蓋頭陷入沉思。

日后絕不能讓蘇老師剪這種發(fā)型!

“我們要開始做飯了,你中午也在這里吃吧?”施無(wú)為走進(jìn)來(lái)說(shuō)。

“不,我回家吃,我姐會(huì)來(lái)接我。”她搖搖頭。

施無(wú)為走到桌前,看到長(zhǎng)桌上整齊的擺著一摞摞書,他拿起一本看了看,說(shuō):“這個(gè)是德國(guó)的作者施奈德的,他的書在那里?!彼钢粋€(gè)書架說(shuō)。

楊玉燕走過來(lái)探頭:“哦,原來(lái)那是德語(yǔ)?!彼徽J(rèn)識(shí)德語(yǔ),“你會(huì)德語(yǔ)?這個(gè)施奈德是寫什么的?”

施無(wú)為很神秘的探頭過來(lái),小聲對(duì)她說(shuō):“其實(shí)這書不是施奈德寫的?!彼_書皮,一直翻到第七頁(yè),才指著上面的標(biāo)題說(shuō):“《思考與回憶》,這是俾斯麥的回憶錄。”

楊玉燕感覺這是個(gè)有點(diǎn)聽過的名字,但她一時(shí)想不起來(lái)。

施無(wú)為從她的表情上看出來(lái)了,立刻說(shuō):“他是德國(guó)總理,非常厲害的一個(gè)人。代教授覺得他的做法對(duì)我們的國(guó)家來(lái)說(shuō)可能才是正確的?!彼贻p的面龐上顯示出了對(duì)這句話的認(rèn)同和不理解。他出于相信代教授而相信他的話,但由于自身的局限,讓他無(wú)法對(duì)這番話和這本書有更深刻的解讀。

楊玉燕:“那這個(gè)人是怎么做的?”

施無(wú)為翻了翻書,他已經(jīng)看過很多次了,難以置信的是代教授正是用這本書來(lái)給他做德語(yǔ)開蒙的,而他讀完之后才體會(huì)到當(dāng)初代教授讓他用這本書來(lái)學(xué)德語(yǔ)是多么的……大膽。

當(dāng)時(shí)代教授讓他用這本書的理由是:“這本書沒有人讀,你可以一直借它,不會(huì)被同學(xué)拿走借用?!?/p>

在人人都想占有更多本書的前提下,這番話深深的打動(dòng)了他!

等他艱難的讀了兩年后才明白,沒有人讀的另一個(gè)意思是:它太難了。

他都不知道自己是怎么讀完的。

但讀完它以后,可能因?yàn)槊恳豁?yè)他都看過不下上千次,每一行文字在什么位置他都知道,他對(duì)它產(chǎn)生了更深的感情,捧起它就像捧自己的一部分,熟悉的讓人落淚。

所以他不用再翻一篇就可以簡(jiǎn)單概括給楊玉燕聽,用他自己的話。

“這個(gè)德國(guó)總理帶著德國(guó)把周圍都給打了一遍,發(fā)動(dòng)了好幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。而且他很會(huì)賺錢,很會(huì)做生意。代教授說(shuō)這叫他對(duì)經(jīng)濟(jì)有一手。教授說(shuō)一個(gè)國(guó)家有了錢以后,再有自信,就會(huì)變強(qiáng)大了?!笔o(wú)為用很小的聲音說(shuō)。

他很少把這段話說(shuō)給同學(xué)們聽,也從來(lái)不敢在大家討論的時(shí)候這么說(shuō)。因?yàn)樗X得代教授這番話的意思有點(diǎn)危險(xiǎn)。如果他們的國(guó)家也要走這條路,那不是說(shuō)也要靠戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)找回自信,再讓國(guó)家多賺錢,國(guó)家才會(huì)變好嗎?前者過于暴力,而后者……沒有人覺得他們的國(guó)家是因?yàn)楦F才被人欺負(fù)的,所有人都知道,是因?yàn)樗麄兊膰?guó)家太富有了,才引來(lái)這么多豺狼。

雖然代教授自己平時(shí)在課堂上說(shuō)的話比這更加極端,但施無(wú)為還是不想在大家面前說(shuō)。

肯定會(huì)引來(lái)許多反對(duì)的。

對(duì)楊玉燕說(shuō)就沒關(guān)系了,她跟他們差了幾個(gè)年級(jí)了,就算她春天以后就入學(xué),也不會(huì)跟他做同學(xué)。

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