毫無(wú)預(yù)兆,根本無(wú)法搶斷。
“他倆的腦子到底是不是長(zhǎng)一塊兒的?”這個(gè)問(wèn)題,作為交手過(guò)的對(duì)手,柯巖一直百思不得其解。
周哲驍殺入籃下,白定舟和高鵬的防守緊密移動(dòng),就差沒(méi)撲到周哲驍?shù)纳砩狭恕?/p>
觀眾們看得緊張不已,就連直播間里的唐緒和許覓一個(gè)把礦泉水瓶都捏癟了,一個(gè)掐得平板快裂開。
周哲驍直接來(lái)到了籃筐的側(cè)面,但是盛放卻沖了過(guò)去,因?yàn)槭⒎诺牟迦耄屩苷茯敓o(wú)法繼續(xù)靠近籃筐,兩人同時(shí)起跳,一個(gè)爆發(fā)力十足的空中對(duì)抗。
這里距離籃筐起碼還有一大步,周哲驍起跳的高度,腦袋幾乎平筐。
這是什么逆天的彈跳能力?
盛放的心里只有一個(gè)想法,他必須要阻止周哲驍籃下漂移,一旦周哲驍靠近籃筐,他就要拋投了!
但是,他低估了周哲驍?shù)哪芰Α?/p>
周哲驍在空中收緊了核心,如同堅(jiān)實(shí)的堡壘,盛放根本沒(méi)能撼動(dòng)他,周哲驍?shù)臏漳芰?qiáng)到令人發(fā)指,他的肩膀和手肘一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng),那是一記果凍球,比一般的拋投在空中時(shí)間更久,旋轉(zhuǎn)著繞過(guò)了盛放的頭頂,轉(zhuǎn)入了籃中。
周哲驍落地,觀眾們甚至不敢相信自己的眼睛。
“這是怎么在空中撞了之后,還把球給投進(jìn)去了?”
“那一球不是拋投吧?旋轉(zhuǎn)得好快!”
“你們就沒(méi)有誰(shuí)注意到周哲驍跳得那么高,而且還撞不翻嗎?”
……
看臺(tái)上的球探還有輔省航造的主教練杜巒都看呆了。
這他么的哪里是大學(xué)生啊,這就是個(gè)技術(shù)成熟的nba球星吧?
唐緒也在直播間里感慨:“寧昌大學(xué)的夏馳逸經(jīng)常會(huì)有讓人驚艷的技術(shù)表現(xiàn),但還是會(huì)有他這個(gè)年齡段的競(jìng)技?xì)鈭?chǎng),單純的,靈巧的,像一頭對(duì)世界充滿好奇的小獅子。那么周哲驍就相反,他有著老辣和強(qiáng)勢(shì)的職業(yè)球員風(fēng)格,而且是頂尖的獵手。”
[瘋了,唐老師又在預(yù)言了!]
[總結(jié)起來(lái)就是夏馳逸還有孩子氣,周哲驍是老江湖。]
[一個(gè)是武林新秀挑戰(zhàn)天下,一個(gè)已經(jīng)是魔教教主翻云覆雨。]
[小心周哲驍聽到了直接取狗頭!]
……
盛放被震住了,這場(chǎng)比賽好像專門就是為了打碎自己的認(rèn)知然后重新粘起來(lái)而存在的。
邱擎看了一眼電子牌上的時(shí)間,啊,還能再努力一球。
“盛放,愣著干嘛!我們還他一球!”
【作者有話說(shuō)】
周哲驍:我是魔教教主?
夏馳逸:嗯,是的呢。我是小獅子呢,都是比喻不用在意。
周哲驍:小獅子過(guò)來(lái),魔教教主要摸小獅子的肚皮。