“不錯(cuò),有這天資,確實(shí)能夠練成《相轉(zhuǎn)移護(hù)體神功》。”
夏行德上下打量著白澤,道:“不過(guò)想要練成此功,單有天資還不夠,還需要對(duì)數(shù)理的掌握??催@小家伙的發(fā)量,可不像是在數(shù)理上苦學(xué)過(guò)的樣子?!?/p>
“試試唄,也不求大成,入門就行?!崩闲iL(zhǎng)說(shuō)道。
“行吧,跟我來(lái)。”
說(shuō)著,老者夏行德帶著二人進(jìn)入屋內(nèi)。
“所謂的相轉(zhuǎn)移護(hù)體,乃是取自于相轉(zhuǎn)移裝甲。這種裝甲可以通過(guò)自身的變動(dòng)來(lái)緩沖機(jī)械能的沖量,將之化解,部分機(jī)械能會(huì)化作熱能散出去。我便取其原理,和武道真氣相結(jié)合,創(chuàng)出《相轉(zhuǎn)移護(hù)體神功》這門功法。”
“具體修煉方法乃是以真氣化為無(wú)數(shù)的‘相’,這些‘相’互相變動(dòng),通過(guò)主觀的阻尼振動(dòng)來(lái)緩沖機(jī)械能的沖量······”
夏行德說(shuō)到這里,看著白澤,“小伙子,你好像不太行啊,眼中帶著對(duì)知識(shí)的迷茫。”
自信點(diǎn),把“好像”兩個(gè)字去掉。
夏行德說(shuō)的每一個(gè)字白澤都能夠聽(tīng)懂,但是組合起來(lái),就讓他摸不著頭腦了。
‘而且這涉及的不只是數(shù)學(xué),還有物理吧?’白澤不知該如何吐槽。
他補(bǔ)的都是數(shù)學(xué),雖說(shuō)數(shù)理不分家,但上來(lái)就是這么高深的物理學(xué),是否有點(diǎn)太難為人了。
另外,相轉(zhuǎn)移裝甲好像是前世動(dòng)畫(huà)里高達(dá)的外部裝甲,這東西在這個(gè)世界已經(jīng)出現(xiàn)了?而且其原理還能夠用來(lái)演化武功?
“你那套嘰里咕嚕的理論誰(shuí)來(lái)了都迷茫,”老校長(zhǎng)揮手道,“還是趕緊把功法拿出來(lái)吧。武功終究還是得靠練,光有理論頂什么用,老夫還知道質(zhì)能轉(zhuǎn)化方程呢,能讓老夫練成鈾晶戰(zhàn)體嗎?”
“《相轉(zhuǎn)移護(hù)體神功》只是模仿相轉(zhuǎn)移裝甲的原理,又不是在自己體內(nèi)造一個(gè)相轉(zhuǎn)移裝甲。”
“不掌握理論就只能靠自己的武感來(lái)進(jìn)行模擬,你以為人人都是沐瑤光啊?!毕男械孪乱庾R(shí)就反駁,結(jié)果轉(zhuǎn)念一想。
眼前這家伙也許還真是那種天賦怪,畢竟他都練成《餐風(fēng)飲露功》了。
夏老頭立即帶著白澤來(lái)到屋內(nèi)一書(shū)桌前坐下,打開(kāi)桌面一個(gè)筆記本電腦,幾番操作之后,一個(gè)文檔打開(kāi)。
“你先看看功法?!彼f(shuō)道。
白澤依言看去,并直接排除掉各種理論,只看功法運(yùn)轉(zhuǎn)和表現(xiàn)。
這樣一來(lái),倒是沒(méi)有之前那種對(duì)知識(shí)的迷茫了。
相轉(zhuǎn)移的概念也被白澤所了解。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),相轉(zhuǎn)移的過(guò)程就像是物體掉入水中后,其動(dòng)能被蕩漾開(kāi)來(lái)的水體波動(dòng)傳導(dǎo)出去,物體漸漸停止掉落,甚至上浮。
《相轉(zhuǎn)移護(hù)體神功》就是通過(guò)真氣或者是內(nèi)氣的高頻率變動(dòng),將外來(lái)動(dòng)能給不斷地抵消。
這確實(shí)可說(shuō)是一門護(hù)體神功,并且還能夠在短時(shí)間內(nèi)入門,不需要像那些橫練武功一樣需要時(shí)間去水磨,還要各種資源輔助。
不過(guò)比起橫練武功來(lái),“相轉(zhuǎn)移護(hù)體神功”也有缺點(diǎn)。一就是需要主動(dòng)去維持,不是被動(dòng)常駐,并且維持過(guò)程中需要精妙入微的控制力,二嘛,就是消耗問(wèn)題了。
抵消動(dòng)能需要消耗等量乃至超出的元?dú)?,傳?dǎo)熱量也同樣需要消耗。
功力不足,挨個(gè)兩拳就痿了。
反之,若是功力足,尤其是能夠達(dá)到內(nèi)氣出體的話,就能夠在體外形成類似于相轉(zhuǎn)移裝甲的氣甲,刀槍不入都是基本操作,只要撐得住,臉接導(dǎo)彈都沒(méi)問(wèn)題。
只要是機(jī)械能方面的攻擊,相轉(zhuǎn)移護(hù)體神功都能夠接下,再不濟(jì)也能夠抵消部分。