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在此之前，所有學生都是通過保送的方式入學，直到上一屆才開始實行中考升學制度。

曹根和便是被衢二中錄取的尖子生，但由于某種原因，他憑借關系回到長川中學復讀初三。

隨著新同學的加入，班級里的座位自然需要進行調整。

為了幫助鄒建民提高學習成績，吳老師特意將曹根和安排成為他的同桌，同時讓個子較高的江春花往后移，把她原本的位置留給鄒建民。

這樣一來，鄒春女依然緊挨著鄒建民坐在一旁?？傊F(xiàn)在他的前后左右都有女同學環(huán)繞，唯有左側是男同學曹根和。

程志明和余正榮同桌后，而自從座位調換以后，鄒建民的學習成績竟然也有了顯著的進步，這讓老師們感到十分驚訝。

然而，事實并非如此，原來鄒建民之所以能夠取得進步，完全得益于曹根和的幫助。

由于曹根和樂于助人且聰明好學，所以他經常代替鄒建民來完成家庭作業(yè)。因此，盡管鄒建民的成績有所提升，但實際上并不是他個人努力的結果。

不過，值得一提的是，鄒建民對于數(shù)學有著濃厚的興趣，并愿意親自動手解決問題。這使得他在數(shù)學方面取得了真正的進步，與其他學科形成鮮明對比。

此外，鄒建民還喜歡捉弄鄒連春。有一次，他搶走了鄒連春的雪花膏，準備給曹根和使用。目的就是討好曹根和，讓他給自己做作業(yè)。

然而，當鄒建民再次向鄒連春索要雪花膏時，鄒連春顯得有些不情愿。他表示自己已經所剩無幾，希望鄒建民不要再浪費。

但鄒建民卻不以為然，認為只是用一點點而已，不會影響什么。最終，鄒建民成功地搶走了鄒連春的雪花膏，并將其分給周圍的女同學涂抹。

鄒連春變得焦急起來，指責鄒建民是個神經病，害得他失去了寶貴的雪花膏。他急忙奪回了自己的雪花膏，緊緊握在手中。

鄒建民詢問江春花是否覺得雪花膏很香，這引起了大家的笑聲。整個場景充滿了歡樂和輕松氛圍。

江春花深吸一口氣，滿臉陶醉地說道：“哇，這味道也太香了吧！真是讓人垂涎欲滴呢！”

曹根和好奇地問：“鄒建民，你的作業(yè)做完沒？需不需要我?guī)湍阕鰯?shù)學題呀？”

鄒建民撓著頭說：“不用啦，數(shù)學我還是會做的。就是語文的抄寫任務太折磨人了，要不你幫我抄一下吧？”邊說邊將語文簿遞給曹根和。

鄒春女有些擔憂地看著鄒建民，提醒道：“鄒建民，如果你讓別人替你做作業(yè)，那到考試的時候，你可能會考得很差哦……”

鄒建民一臉不悅地反駁道：“多嘴婆，別瞎操心！要是再煩我，信不信我……”

鄒春女被嚇了一跳，趕緊把未說完的話咽回肚子里。

鄒建民轉頭看向曹根和，好奇地問道：“曹根和，你們芳村過冬至的時候會不會蒸汽糕吃??？”

曹根和回答說：“我們那里更喜歡做艾果吃?！?/p>

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鄒建民眼睛一亮，興奮地提議道：“明天星期六就是冬至節(jié)了，我們家打算蒸汽糕。等到星期一上學時，你用艾果跟我交換汽糕吃，可以嗎？”

曹根和立刻回應道：“好嘞！”

由于曹根和與江春花兩家沾親帶故，因此鄒建民、曹根和以及江春花三人之間非常談得來。