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“爛鐵兵，你玩?zhèn)€毛線啊！給你玩，你也玩不了，看你笨的?！编u金法取笑鄒家兵。

鄒家兵本來(lái)就是他們欺負(fù)的對(duì)象，在學(xué)校被老師欺負(fù)，在家里被大伙伴們欺負(fù)，也因?yàn)檫@樣讓他內(nèi)心受到傷害，不想被人欺負(fù)，慢慢的，他長(zhǎng)大后也學(xué)會(huì)了霸道，橫著來(lái)的性格。

“好吧，你們想玩就一個(gè)人玩一次吧?！编u建民大方地說(shuō)道，當(dāng)然也給鄒家兵玩了。

不過(guò)鄒家兵的技術(shù)似乎差了那么一點(diǎn)，他并沒(méi)有順利地玩好，摔了好幾次后便索然無(wú)味，覺(jué)得還是玩自己擅長(zhǎng)的更好些。

一直到夜幕降臨，大家才意興闌珊地慢慢散去……

連續(xù)幾周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

又一個(gè)周六，早上最后一堂課的下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，開始收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

“當(dāng)當(dāng)……當(dāng)……”列隊(duì)鈴響了，全校的老師和學(xué)生紛紛涌向廣場(chǎng)，列隊(duì)集合。

“同學(xué)們，這個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，大家回到家里要記得完成家庭作業(yè)，要聽父母的話，明白嗎？”鄒詒海老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地吩咐著學(xué)生。他是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，全校僅有他和蕭秋茂兩位老師，他負(fù)責(zé)教授一、二、三年級(jí)，而蕭蕭老師則負(fù)責(zé)四五年級(jí)的教學(xué)工作。

同學(xué)們齊聲高呼道：“明白！”

詒海老師說(shuō)道：“好，現(xiàn)在放學(xué)，大家各自回家吧?！?/p>

西山的同學(xué)們?cè)诨丶衣飞希褚蝗簢\嘰喳喳的小鳥般，興高采烈地玩起了抓特務(wù)的游戲。

在游戲中，日本特務(wù)應(yīng)該穿拖鞋，汪土法早有準(zhǔn)備，他像變戲法一樣拿出了一雙木拖鞋，大家都對(duì)他羨慕不已。他的很多東西都是超前的，因?yàn)樗麄兗沂俏魃酱遄罡挥械?。他的三哥汪土春在部?duì)當(dāng)老兵，四哥汪土旺在鄉(xiāng)里開著大型拖拉機(jī)，所以他們家非常有錢。在那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)家要是有100元錢，那可就是大富豪了。

大家都爭(zhēng)先恐后地去看汪土法的木拖鞋，這雙拖鞋制作簡(jiǎn)單，只是在一塊木板上面釘上皮帶而已，但走起來(lái)卻會(huì)發(fā)出“噠噠響”的聲音。這制作工藝如此容易，于是大家都決定回家自己做一雙來(lái)穿。

一輪木拖鞋風(fēng)就這樣興起了……

回到家里吃過(guò)午飯，會(huì)做的就自己動(dòng)手，不會(huì)做的就讓自己爸爸給做。

鄒建民回家后，午飯也不要吃，就開始搗鼓他的木拖鞋，先找材料，木板家里有，但是皮帶沒(méi)有，怎么辦？

找啊找，就是沒(méi)有…可急壞了他…他又跑去爺爺那里找。

“多多（爺爺），你們家有皮帶嗎？”鄒建民問(wèn)爺爺，

“你要皮帶干嘛”爺爺回答，

“我想做一雙木板拖鞋，需要皮帶，”鄒建民解釋。

“你會(huì)做木板拖鞋？”爺爺好奇的問(wèn)，

“有沒(méi)有嘛！多多（爺爺）”

“你要多長(zhǎng)？”

“就四寸長(zhǎng)四根就可以了”