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上課鈴響后，只見(jiàn)一個(gè)身材矮小、皮膚黝黑的中年男子走了進(jìn)來(lái)。他穿著一套灰色運(yùn)動(dòng)服，臉上掛著一副眼鏡，看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。

他走進(jìn)教室后，用帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話說(shuō)道：“同學(xué)們，下午好！”

“老師下午好”同學(xué)們齊聲回答道。

接著，他自我介紹道：“同學(xué)們，我是你們新任的體育老師，以后你們體育課就是魚（由）我上的…今天我們上的是藍(lán)曲課（籃球課）…！”

聽(tīng)到這里，同學(xué)們都忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)這位新老師說(shuō)話帶有很重的鄉(xiāng)音，把“由”說(shuō)成“魚”，把“球”說(shuō)成“曲”，聽(tīng)起來(lái)十分搞笑。但他似乎并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，還繼續(xù)說(shuō)著：“下面我給大家介紹一下打籃曲（球）的規(guī)則和技巧，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講?！?/p>

雖然這位新老師有些口齒不清，但同學(xué)們還是對(duì)他充滿了好奇。畢竟，這是他們第一次接觸到這樣的老師。

徐老師他的個(gè)頭不高，站在一些高大的學(xué)生旁邊顯得更加矮小。盡管如此，他卻毫不畏懼地展示著自己的專業(yè)知識(shí)。

徐忠明老師帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，開始教授籃球技巧。看著他那滑稽的動(dòng)作和表情，同學(xué)們都覺(jué)得非常有趣。在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們度過(guò)了一節(jié)愉快的體育課。

“藍(lán)曲拿到手上，然后腳尖頂起蹲下球（去），再用力往上跳，再把藍(lán)曲（球）對(duì)著藍(lán)曲（球）網(wǎng)按上裘（去）…”徐忠明老師一邊做著動(dòng)作，一邊用方言說(shuō)著，那模樣仿佛是一位專業(yè)的籃球教練。

“老師，按上裘是按哪里裘？…”郭樟富取笑徐忠明老師學(xué)著老師說(shuō)話問(wèn)。

“哈哈…”

“哈哈…哈哈…”

“嚴(yán)肅點(diǎn)，不要球笑（不要取笑），好好認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看…”徐忠明老師生氣地說(shuō)。

“那…那老師中午燒…燒…油油（魚）沒(méi)雨（有）放…放…放魚（油）嗎？…”程樟貴跟著起哄，本來(lái)他就是結(jié)巴的，學(xué)起老師講話就搞笑了…

“哈哈哈…哈哈哈哈…”

“哈哈，…哈哈哈哈…”同學(xué)們，包括徐忠明老師自己也笑得前驅(qū)后彎，那笑聲仿佛是一陣春風(fēng)，吹過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)，帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

女同學(xué)幾個(gè)眼淚都笑出來(lái)，仿佛是一顆顆晶瑩的珍珠，從她們的眼角滑落。

這天晚上，“伯，小孩都大了，房間太小，老建古天天爬樓上睡覺(jué)也不安全，我想建新房子，”鄒水金問(wèn)父親。

鄒森田皺著眉頭，擔(dān)憂地說(shuō)：“建房子？你手頭那么緊，有能力建嗎？現(xiàn)在物價(jià)那么高，蓋房子可不是小數(shù)目啊……”他的聲音充滿了憂慮和不安。

鄒水金堅(jiān)定地回答道：“木有辦法，咬咬牙做唄！再苦不能苦孩子呀，他們也需要自己的空間……”他的目光中閃爍著對(duì)孩子們未來(lái)的期待和決心。

鄒森田沉默片刻后，轉(zhuǎn)頭看向鄒水根，詢問(wèn)道：“水根你看怎么樣？…”

鄒水根沉思了一會(huì)兒，然后說(shuō)道：“建房是好事，水金家里人那么多，確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題……不過(guò)只要我們大家齊心協(xié)力，總能克服困難?！彼难凵裢嘎冻鲆环N堅(jiān)定和支持。

鄒水金附和道：“是啊，雖然日子過(guò)得緊巴巴，但一家人團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，相信一定能度過(guò)難關(guān)?！?/p>

鄒水根點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。他知道，這不僅僅是一棟房子的建設(shè)，更是家庭團(tuán)結(jié)與奮斗的象征。

這時(shí)，鄒森田又問(wèn)道：“那好，我有空也可以幫幫你，”