一路上,姐弟三人有說(shuō)有笑,心情格外愉悅。經(jīng)過(guò)一段路程后,他們終于抵達(dá)了西山,回到了家中。
鄒建民回到西山后,就一直待在自己的房間里,沉浸在小說(shuō)《水滸傳》的世界中無(wú)法自拔。
午飯后,鄒建文來(lái)找鄒建民玩耍。他一進(jìn)門(mén)就看到鄒建民正專(zhuān)心致志地看著一本書(shū),好奇地問(wèn)道:“老建古,你在看什么書(shū)呀?”
鄒建民抬起頭來(lái),興奮地回答道:“《水滸傳》,我正在看中冊(cè)呢!”
鄒建文眼睛一亮,問(wèn)道:“這本書(shū)好看嗎?”
鄒建民連連點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō):“毛兔,你別說(shuō)!這水滸傳簡(jiǎn)直太好看了!我都被它吸引住了……”
鄒建文迫不及待地說(shuō):“老建古,那你快給我看看唄!”
鄒建民猶豫了一下,然后小心翼翼地把上冊(cè)遞給弟弟,并叮囑道:“你可以看,但千萬(wàn)不要說(shuō)是我借給你看的哦!”
鄒建文接過(guò)書(shū),立刻翻看起來(lái)。然而,書(shū)中很多地方都是文言文,讓他有些摸不著頭腦。他疑惑地問(wèn)道:“老建古,你真的看得懂這些文言文嗎?”
鄒建民笑著回答:“當(dāng)然啦,偶爾會(huì)有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,但我可以查字典嘛?!?/p>
鄒建文恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此,我也有一些字不太認(rèn)識(shí)呢……”
鄒建民回答說(shuō):“你不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)你伯伯呀,我有時(shí)候也會(huì)問(wèn)他呢。”
兩人一邊看著小說(shuō),一邊聊著天,整個(gè)下午都沉浸在小說(shuō)的世界里。
鄒水金夫婦看到兒子如此勤奮,便不再讓他幫忙干活了。
到了晚上,鄒建民就把小說(shuō)書(shū)帶回家繼續(xù)閱讀。
第二天,兩兄弟又各自將小說(shuō)書(shū)帶回學(xué)校。
從此,他們只要有空就會(huì)看小說(shuō),將所有的精力和學(xué)習(xí)時(shí)間都花費(fèi)在了這些小說(shuō)書(shū)上。
一天、兩天過(guò)去了,依舊如此。
到了禮拜三早上的第三節(jié)課,這節(jié)是英語(yǔ)課,鄒建民還是像往常一樣,將英語(yǔ)課本放在前面,而后面則藏著一本《水滸傳》。
余菊花老師在教室里來(lái)回走動(dòng),當(dāng)她走到鄒建民身邊,讓同學(xué)們跟著她念新的單詞時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了鄒建民的秘密。
她并沒(méi)有沒(méi)收鄒建民的小說(shuō),因?yàn)樗桓摇吘顾类u建民的脾氣呢,要是真惹惱了他,那后果可不堪設(shè)想。所以,她只能無(wú)奈地走出教室去找班主任吳光炎老師。
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作者:天外小神女