第166章 風(fēng)水術(shù)學(xué)堂的開啟?。ǖ?頁）

那時，人們?yōu)榱藢ふ疫m宜居住的地方，逐漸摸索出了一些規(guī)律。

這些規(guī)律不斷傳承演變，便形成了最初的風(fēng)水理念。

葉遠(yuǎn)說道，風(fēng)水術(shù)的核心是追求人與自然的和諧共生。

并非一些人誤解的迷信之術(shù)，而是有著科學(xué)依據(jù)的環(huán)境學(xué)問。

弟子們認(rèn)真聆聽，手中的筆不停地記錄著要點。

接著，葉遠(yuǎn)開始講解風(fēng)水術(shù)的基礎(chǔ)理論，如陰陽五行學(xué)說。

他詳細(xì)闡述了金、木、水、火、土之間的相生相克關(guān)系。

以及這種關(guān)系如何在風(fēng)水布局中體現(xiàn)和運用。

弟子們聽得津津有味，時不時提出一些問題。

葉遠(yuǎn)耐心解答，他希望弟子們能真正理解這些基礎(chǔ)理論。

只有根基扎實，日后才能在風(fēng)水術(shù)領(lǐng)域有所建樹。

在講解完理論知識后，葉遠(yuǎn)帶領(lǐng)弟子們來到戶外。

他指著周圍的山川河流，實地講解風(fēng)水格局。

他說，山脈的走勢如同龍行，水的流向也蘊含著吉兇之意。

弟子們跟著葉遠(yuǎn)的指引，努力觀察和體會。

他們逐漸發(fā)現(xiàn)，原來身邊的自然環(huán)境竟隱藏著如此多的風(fēng)水奧秘。

回到學(xué)堂，葉遠(yuǎn)又讓弟子們進(jìn)行實際的風(fēng)水布局模擬。

弟子們分成小組，運用所學(xué)知識，在沙盤上進(jìn)行布局。

葉遠(yuǎn)在一旁觀察，不時給予指導(dǎo)和糾正。

他指出弟子們布局中的優(yōu)點與不足，讓他們及時改進(jìn)。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，弟子們對風(fēng)水術(shù)的理解有了質(zhì)的飛躍。

葉遠(yuǎn)看著弟子們的進(jìn)步，心中滿是喜悅。

然而，他也深知，這僅僅是開始，風(fēng)水術(shù)的學(xué)習(xí)之路還很漫長。

葉遠(yuǎn)決定帶弟子們?nèi)ヒ恍┕爬系娘L(fēng)水遺跡進(jìn)行考察。

他們來到一座古老的城鎮(zhèn)，這里保留著許多傳統(tǒng)的建筑。

葉遠(yuǎn)向弟子們講解這些建筑的風(fēng)水設(shè)計理念。

為何房屋的朝向如此選擇，門前的池塘又有何作用。

弟子們一邊聽一邊記錄，還拍照留存資料。

他們親眼目睹了風(fēng)水術(shù)在實際建筑中的精妙運用。