“教書?”
大乾皇帝倒是一臉驚訝:“你居然讓徐妙那丫頭去教書?”
堂堂王妃,居然給人教書。
這要是傳出去,像什么樣子。
“父皇,若非是兒臣的王妃,兒臣恐怕還想不到此事呢?!?/p>
實(shí)際上。
顧修想了很多。
大乾的教育,實(shí)在是太低效了。
只要是認(rèn)識(shí)字的,那大部分都是讀書人。
再不濟(jì)也都是落魄讀書人。
這些人,只想著考取功名,根本不考慮其他的。
可是,顧修知道,若是海禁開放,將會(huì)大量產(chǎn)生崗位。
而知識(shí)分子,亦是重中之重。
若是不早些布局,往后,可能真的很難發(fā)展起來。
“這東西好是好。”
大乾皇帝認(rèn)真想了想,覺得這東西的確是很不錯(cuò)。
可以大大的減少讀書人識(shí)字的時(shí)間。
可以說對讀書人是好處無窮的。
可是,他細(xì)細(xì)一想。
腦海之中不由的想到了一句話。
為道者,非以明民也,將以愚之也。
民之難治也,以其智也!
所以說。
讀書人多了。
也并非是什么好事。
讀書人多了,知道的東西就多了,就難以管理。
“這東西,不宜全國推廣!”
大乾皇帝搖了搖頭。
他雖然很希望大乾強(qiáng)盛,讀書人多了,也是好事,可是有利就有弊。
聽到這話。