第五十三章 稿費(fèi)到手與劉曉莉有些難過(guò)（求追讀）（第2頁(yè)）

過(guò)了一會(huì)兒，楊書(shū)案拿出一摞厚厚的書(shū)稿走了出來(lái)，拍了拍兩人的肩膀，“小程老師還有陳姍姍編輯，走，到我辦公室來(lái)聊聊?！?/p>

主編辦公室。

“喝茶暖暖身子?！?/p>

楊書(shū)案泡好了茶水，遞給程開(kāi)顏二人。

程開(kāi)顏接過(guò)來(lái)后自顧自翻看著自己的手稿，厚厚的一摞，他初步估算過(guò)，在三十萬(wàn)字左右。

“小程老師這一本書(shū)的字?jǐn)?shù)抵其他作者的好幾本書(shū)，一寫(xiě)就是二三十萬(wàn)，現(xiàn)在的作家很少像小程老師這樣了。”

陳姍姍看到他手中書(shū)稿，不禁感慨道。

“是啊，在國(guó)內(nèi)相當(dāng)少見(jiàn)了，小程老師這也是厚積薄發(fā)?！?/p>

楊書(shū)案贊同道，隨后臉色一正進(jìn)入正題：“這次請(qǐng)小程老師不遠(yuǎn)千里來(lái)江城呢，一是為了適當(dāng)調(diào)整文章中的一些東西，二來(lái)，也是探討一番這部作品的世界，三是稿費(fèi)問(wèn)題和后續(xù)刊登?！?/p>

“您說(shuō)?！?/p>

程開(kāi)顏點(diǎn)點(diǎn)頭，芳草這部作品算得上是他嘔心瀝血寫(xiě)出的作品，期間還經(jīng)由葉圣陶老先生把關(guān)，反復(fù)修改最終誕生。

但作品刊不刊登，什么時(shí)候刊登，終究還是由主編說(shuō)了算。

“《芳草》在我看來(lái)基本上趨近于完美，顯然是經(jīng)過(guò)專業(yè)的編輯提過(guò)建議修改過(guò)的，剛開(kāi)始我也很疑惑，怎么會(huì)有作者能做到這種程度。”楊書(shū)案好奇問(wèn)說(shuō)道。

“確實(shí)是這樣的，在投稿之前，我請(qǐng)了一位長(zhǎng)輩把關(guān)?！?/p>

程開(kāi)顏沒(méi)有說(shuō)是葉圣陶，只是說(shuō)一個(gè)長(zhǎng)輩把關(guān)，因此楊書(shū)案也沒(méi)多問(wèn)。

“原來(lái)如此……我們下面就聊聊故事劇情吧，小程老師知道現(xiàn)在的文學(xué)界是傷痕文學(xué)大行其道，人民文學(xué)的班主任開(kāi)創(chuàng)傷痕文學(xué)先河，都以控訴為主題，小程老師在芳草中的春天到底是什么？在你的小說(shuō)里看似沒(méi)有春天，實(shí)則細(xì)細(xì)分析之后，卻能夠發(fā)現(xiàn)到處都存在著它的蹤跡……”

“知青政策，知青下鄉(xiāng)，宋景明幾乎是明喻著春天，但這個(gè)春天從故事中來(lái)看似乎又是一個(gè)虛假的春天，處處存在，卻處處虛假，真正的春天究竟會(huì)不會(huì)在冬天之后到來(lái)？”

陳姍姍語(yǔ)速飛快的說(shuō)了一大堆。

“我是持肯定態(tài)度的，冬去春來(lái)，小芳的女兒小草在冬天自焚而亡，不正是意味著野火燒不盡，春風(fēng)吹又生嗎？”楊書(shū)案立馬反駁道。

“都沒(méi)有春天，還怎么吹又生，而且我覺(jué)得結(jié)尾最揪心的難道不是以小偷小摸的方式將小芳養(yǎng)育長(zhǎng)大的哥哥嗎？出獄后他看到自焚而亡的妹妹，那是他半生的心血，是他寄托精神追求的妹妹……”

隨后兩人就爭(zhēng)論起來(lái)，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，但沒(méi)有一個(gè)斷論。

“哈哈，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我就一寫(xiě)小說(shuō)，我懂什么《芳草》啊?！?/p>

程開(kāi)顏看二人爭(zhēng)論的模樣，越發(fā)覺(jué)得這個(gè)年代人們雖然物質(zhì)匱乏，但卻積極追求精神境界。

“小程老師是故意這樣說(shuō)的吧，你是作者，肯定比我們知道的細(xì)節(jié)多。”

陳姍姍二人見(jiàn)他不回答，有點(diǎn)失望，不過(guò)很快就又恢復(fù)平靜。

的確，好的作品就是有很多值得去解讀的地方，每個(gè)人的理解不一樣很正常。

“小芳小草，兩人的名字結(jié)合起來(lái)是芳草，芳草比喻的是一個(gè)擁有良好品德的人，從文章細(xì)枝末節(jié)的地方推斷，我認(rèn)為母女二人其實(shí)是一個(gè)人，或者說(shuō)合起來(lái)才是一個(gè)真正的人?！?/p>

陳姍姍忽然提出一個(gè)驚人觀點(diǎn)，一下子將程開(kāi)顏和楊書(shū)案驚呆了都沒(méi)想到還能這樣解讀。