太過(guò)于無(wú)情
如果說(shuō)一開(kāi)始凌永軍存了要挾凌父的意思,但如果凌父倒了,都會(huì)化為虛無(wú)。
更別說(shuō)資源給他,還是給凌永明了。
凌永軍覺(jué)得老二不如他會(huì)鉆營(yíng),給他也是白搭。
但他知道,凌父覺(jué)得他不好掌控,老二更聽(tīng)凌父的話。
林予姝不管他來(lái)的目的是什么,對(duì)方出招她就接著。
她去了錢(qián)老家。
比昨天晚了些,錢(qián)老跟錢(qián)奶奶在等她一起吃飯,今天還特意做了清蒸鱸魚(yú)。
看到予姝來(lái)了,兩人才放下心來(lái)。
“今天,怎么晚了些?老師拖課了?”錢(qián)老問(wèn)道。
“沒(méi)。”
予姝沒(méi)隱瞞,把凌永軍來(lái)找她的事說(shuō)了下。
“我離開(kāi)凌家,凌永軍
太過(guò)于無(wú)情
恰好,老師說(shuō)的,予姝在圖書(shū)館里有看到過(guò)。
“林予姝同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō),這段歷史的起因?!?/p>
老師突然點(diǎn)名,予姝一點(diǎn)也不。
之所以遲到,老師沒(méi)有批評(píng)她,是因?yàn)槔蠋熖岬膯?wèn)題,她都是能回答上來(lái)。
就像此時(shí),她起身回答問(wèn)題,從頭到尾不帶半點(diǎn)卡頓的說(shuō)了出來(lái)。
“好,坐下,大家也要都擴(kuò)展些課外的知識(shí),這位林同學(xué)就做的很好?!?/p>
同學(xué)們對(duì)予姝能得到老師的表?yè)P(yáng)已經(jīng)麻木了。
不止一個(gè)老師夸過(guò)予姝,她是真的優(yōu)秀。
下午的課上完的時(shí)候,有位老師給她傳話,說(shuō)是丁教授找她。
予姝讓室友幫忙找飯,去了那位老師說(shuō)的辦公室。
事實(shí)上,她見(jiàn)到丁教授一點(diǎn)也不意外。
對(duì)方正是她去林家時(shí),在火車上遇到的那位老人。
丁老從寧市回來(lái)后,耐著性子等予姝找他,只是予姝沉得住氣,他卻沉不住了。