第523章 科學(xué)帶娃（第3頁(yè)）

予姝指著一套座椅說(shuō)道：“我給小石頭也做了一套，你們回去的時(shí)候可以帶走?！?/p>

小石頭聽(tīng)說(shuō)是給他的，立即過(guò)去坐好。

顧婉知道予姝家也是會(huì)做木工的，但是真正看到她做的成品還是很意外的。

小座子，小椅子，正好符合孩子們的身高大小，精致不說(shuō)，打磨也很光滑。

要是孩子再大一點(diǎn)，就得換新的。

教學(xué)室前面還掛了個(gè)小黑板，上面寫(xiě)著幾個(gè)拼音與大字。

想來(lái)，她沒(méi)來(lái)的時(shí)候，予姝再教幾個(gè)孩子識(shí)字。

顧婉發(fā)現(xiàn)這屋子是兩間打通布置成的，屋里的采光相當(dāng)?shù)牧撂谩?/p>

設(shè)置了幾個(gè)區(qū)域，有看書(shū)的，三排小書(shū)架，都是孩子能拿得到的高度。

上面有不少適合小孩子看的圖冊(cè)，好多都是手工書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)的。

屋里一個(gè)區(qū)域是孩子活動(dòng)的地方，有滑滑梯，不是很高，是木頭做的。

還有個(gè)區(qū)域是一張長(zhǎng)桌子，兩邊也是長(zhǎng)板凳子，能坐下大人與小孩子，可以親子互動(dòng)。

桌上是玩具，積木，拼圖等一些孩子喜歡玩的。

墻邊還有個(gè)小球筐，讓孩子們投籃用的。

可見(jiàn)，對(duì)于幾個(gè)孩子，予姝是有多用心。

“予姝，我早該來(lái)看看的，你這才是科學(xué)帶娃?！?/p>

“你不說(shuō)我拔苗助長(zhǎng)，我就已經(jīng)很高興了?！?/p>

予姝知道，顧婉一直覺(jué)得孩子太小，不宜過(guò)早啟蒙。

只不過(guò)，她家的孩子特殊，識(shí)字也是讓他們不讓人懷疑。

年年在教小石頭識(shí)字，因?yàn)楹芟敫昴暌粯訁柡Γ∈^學(xué)得很是認(rèn)真，比圓圓都坐得住。

小石頭的記性也很好，就姜蘊(yùn)與顧婉的好基因，他也差不到哪兒去。

予姝見(jiàn)他愿意學(xué)，索性一起給四個(gè)小孩子上課，顧婉在一邊聽(tīng)課。

學(xué)習(xí)讓人快樂(lè)，也讓人忘記了時(shí)間。

直到肚子發(fā)出咕嚕聲，予姝發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)做。

顧婉剛才出去，這時(shí)候進(jìn)來(lái)，“該吃飯了！”

予姝有些不好意思，“瞧，我都忘記做飯了，我這就去做?！?/p>

顧婉說(shuō)道：“不用做，有吃的?！?/p>