上小學(xué)就是比較煩,學(xué)校會(huì)要求家長(zhǎng)帶著孩子做很多活動(dòng)還有寫(xiě)觀后感。
春天的天氣很好,學(xué)校要求家長(zhǎng)帶著學(xué)生去xx公園采風(fēng)寫(xiě)真。
鐘媽媽帶著鐘筠來(lái)肯定要帶著鐘淰,寧子又要和鐘淰一起玩,所以寧媽媽只好帶著寧子一起去。
鐘筠不喜歡逛公園,從小到大逛的公園無(wú)數(shù)個(gè)了。鐘筠拿出繪畫(huà)板,顏料和畫(huà)紙,支著架子開(kāi)始寫(xiě)真。
兩個(gè)小丫頭來(lái)公園肯定是瘋跑了,追著跑來(lái)跑去,嘰嘰喳喳的笑著,兩位媽媽還得在旁邊看著防止摔倒。
兩個(gè)小丫頭終于跑累了,蹲在鐘筠旁邊看鐘筠畫(huà)畫(huà)。
鐘淰看著哥哥畫(huà)畫(huà)自己也很想畫(huà),寧子也想畫(huà)但是她不好意思說(shuō)。
鐘筠看著小丫頭們過(guò)來(lái)煩自己,皺皺眉,她們兩個(gè)在旁邊還能畫(huà)好嗎?
鐘筠看到鐘淰已經(jīng)拿著畫(huà)筆準(zhǔn)備在自己正在畫(huà)的畫(huà)上畫(huà)畫(huà),趕緊抽出一張紙給鐘淰,轉(zhuǎn)頭看寧子,發(fā)現(xiàn)小姑娘也眼巴巴的看著。拿出一張紙和一支筆給小丫頭讓小丫頭畫(huà)。
只拿著紙畫(huà)沒(méi)法畫(huà),鐘淰只好把畫(huà)板平放下來(lái),讓兩個(gè)小丫頭在畫(huà)板上畫(huà)。
兩個(gè)小丫頭還小,不會(huì)畫(huà)畫(huà)只能在紙上亂畫(huà)??粗婓蕻?huà)的很好都擠過(guò)去看他畫(huà)的畫(huà)。自己又在自己的紙上亂畫(huà),畫(huà)著畫(huà)著就畫(huà)到鐘筠的畫(huà)上了。
鐘筠看自己的畫(huà)被毀,心里很無(wú)奈只想把這兩個(gè)小娃娃弄走。
看著鐘淰的畫(huà)紙被戳的破破爛爛,再看寧子的畫(huà)不知道畫(huà)的是什么亂糟糟的。
自己的畫(huà)一邊是鐘淰毀的,一邊是寧子毀的。鐘筠氣的捏鐘淰的臉:“再給你說(shuō)一次,不許動(dòng)我的畫(huà)!”鐘淰被鐘筠捏的臉疼,嗚嗚的哭著。
鐘筠不理她,扭過(guò)頭看寧子,寧子一臉膽怯的望著他。鐘筠笑著摸摸小丫頭的頭,“不許和鐘淰學(xué)亂毀壞別人的東西,知道嗎?”
小丫頭看著鐘筠愣愣的點(diǎn)著頭。
從這刻起就看到了鐘筠對(duì)兩個(gè)小丫頭的區(qū)別對(duì)待了。
要說(shuō)兩家真的是因?yàn)楹⒆硬湃绱擞H近,寧子大班的時(shí)候,寧家?guī)е鴮幾尤ト毡颈焙5劳?,鐘淰也嚷著去。鐘家也帶著鐘筠,鐘淰和寧家人一起去玩。
春天的北海道真是太美了,到處都是雪白雪白的櫻花,像是走在一個(gè)充滿(mǎn)溫情的白色世界里。
日本的櫻花和中國(guó)的櫻花不一樣,日本的櫻花花瓣很大,開(kāi)的也較中國(guó)的櫻花晚。日本是一個(gè)很值得旅游的國(guó)家,在日本能感到細(xì)膩到骨子里的寧?kù)o。再熱鬧的街市也能感受到生活的氣息。
兩家人走走逛逛拍拍照,在街上小商鋪里穿上美麗的和服,在櫻花樹(shù)下拍照,兩個(gè)小丫頭穿上和服穿上木屐秀秀氣氣的蹲坐在茶桌的兩側(cè),挽著哥哥大笑的照片,爸媽在櫻花樹(shù)下相遇的畫(huà)面,兩家人一起擺pose的照片,后來(lái)幾天一起泡溫泉的照片都成為珍貴的回憶。
一家人吃吃逛逛了一天終于累的回酒店休息,打算第二天泡溫泉放松放松。
兩家人去的溫泉是山里的人工改造的溫泉。靜謐復(fù)古的亭子隔著一個(gè)個(gè)大小不一的溫泉。
溫泉里的水清澈透明,泉周?chē)菆A潤(rùn)的大石頭圍城的。
春天的天氣還有點(diǎn)冷,大家都先是換好衣服后裹著厚厚的浴袍出來(lái)的。