第一卷 第15章 活死人（第1頁(yè)）

編曲技術(shù)課的b里沒(méi)有窗戶(hù)，頂光卻打得明亮，好難受，有點(diǎn)像監(jiān)獄。

四周的談笑聲嘈雜，卻完全入不了任知昭的耳。

她眉頭緊簇地啃著指甲，目光定定地落在手機(jī)屏幕上。

黑色的文字，清楚寫(xiě)著：“沒(méi)事就好。那最近什么時(shí)候有空呢？”

再往上翻幾行，是來(lái)自她并不怎么想理睬的人的關(guān)心。

用人一時(shí)爽，她完全沒(méi)考慮過(guò)要如何善后，也沒(méi)想到她這個(gè)假堂哥會(huì)還惦記著她，這叫什么事兒啊。

她嘆了口氣，有些后悔自己剛才干嘛要回他什么身體早就沒(méi)事了，就應(yīng)該告訴他“此人已死，勿擾”。

她松開(kāi)快被她咬得不成形的指甲，斟酌著，在屏幕上緩緩打下：“晨晨哥哥，我最近要期末了，學(xué)習(xí)比較忙，暫時(shí)出不來(lái)了。等過(guò)了這陣子吧?！?/p>

消息一發(fā)，她的嘆息變得更重了，帶著絲對(duì)自己的嘲諷和無(wú)奈。

果然還是沒(méi)辦法硬氣一點(diǎn)啊。不過(guò)太極打到這種程度，正常人應(yīng)該都能領(lǐng)會(huì)到吧？

真的不喜歡自己這半推半就的樣子，可卻總是沒(méi)辦法。因?yàn)榉帕巳螘铣恳淮硒澴樱鸵欢ㄒ押糜中⌒牡鼗厮?；因?yàn)楹＠虻囊痪湓?huà)，就一定要對(duì)她有所表示，給她一個(gè)交代，就在今晚……

全世界，她好像就只能對(duì)任子錚一人狠下心來(lái)。

不過(guò)這不是她此刻要擔(dān)心的問(wèn)題。她又被老師要求課后單獨(dú)留下了。

感覺(jué)離上次被老師單獨(dú)留下已經(jīng)過(guò)了好久好久，她不免覺(jué)得，自己是又闖什么禍了嗎。

收拾好書(shū)包，任知昭有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)邊，似乎忘了自己早已是成年人，哪會(huì)被大學(xué)老師管什么闖不闖禍的呢。

這節(jié)課的導(dǎo)師塔克先生正在收拾著文件，看到面前的女孩攥著包帶，面色不怎么好的樣子，疑惑道：“菲比，你不舒服嗎？”

“沒(méi)有啊?！彼怪劬?，低聲道。

塔克先生意味深長(zhǎng)地看著她，沒(méi)再追問(wèn)，指了指面前的椅子示意她坐下。

任知昭不想坐，她還有約，急著走，雖然最后她還是老實(shí)坐了下來(lái)。

“你這次的作業(yè)我聽(tīng)了。”塔克先生將一沓文件在桌上敲了敲，“技術(shù)層面做得不錯(cuò)，你對(duì)音樂(lè)制作的理解和操作都很到位?！?/p>

沒(méi)有由頭的突然夸贊，讓任知昭有些不知所措，匆忙道了謝。

這次的作業(yè)是對(duì)當(dāng)下流行音樂(lè)偏好的研究，她做得很痛苦，好在最后還是完成了。

做得好就做得好吧，打個(gè)高分直接通過(guò)系統(tǒng)反饋給她就行了，還要把人叫過(guò)來(lái)當(dāng)面夸獎(jiǎng)？

“不過(guò)我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！彼讼壬粗㈦y安的樣子，若有所思道，“你是不是很懷念短視頻時(shí)代之前的流行音樂(lè)？”

似乎是被看透了心思，任知昭緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

音樂(lè)的片段化讓她無(wú)所適從。不喜歡劇烈又突兀的變化，這點(diǎn)上，她和任子錚還是蠻像的。

“沒(méi)事兒，這很正常，我完全理解你的想法，你不用覺(jué)得不好意思?！彼讼壬鷶[擺手，“我想跟你說(shuō)說(shuō)我的想法。在創(chuàng)作中，有個(gè)人的堅(jiān)持固然重要，不過(guò)作為音樂(lè)人，理解和適應(yīng)變化也很重要。音樂(lè)行業(yè)變化迅速，懂得變通并不代表放棄自己的堅(jiān)持，而是給自己更多可能性。你可以保留你的堅(jiān)持，同時(shí)學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中找到自己的位置?！?/p>

噼里啪啦一通雞湯，比突如其來(lái)的夸贊更叫任知昭摸不著頭腦。

她只能不停點(diǎn)頭，一臉云里霧里的樣子，也不知道有沒(méi)明白老師的話(huà)。

“——在音樂(lè)上如此，生活中也是一樣。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式，這樣才能真正成長(zhǎng)?！?/p>