263|尊嚴(yán)與驕傲與愛（第1頁）

今天有日本老師的課，

祝玉燕早早的就站在路口，將所有該去上課的中國學(xué)生都拉了過去。

不過人數(shù)還是不夠。

眼看上課時(shí)間快到了，祝玉燕只好一邊想借口一邊趕往日本樓。

月余前，

在日本樓里栽種的牽牛花已經(jīng)抽芽長枝，慢慢的攀上了房頂。

這是為用來安慰櫻花樹全都泡湯的日本學(xué)生的。

為什么是牽牛花？這個(gè)問題代玉蟬和施無為都問過她，

她只好胡扯說是在日本文學(xué)作品中看到的。

《櫻桃小丸子》、《柯南》也算是日本文學(xué)作品。

好像日本小學(xué)生都要種牽?；▽懯罴偃沼?。

她就以為日本人一定很喜歡牽?；ò桑?/p>

另一個(gè)跟日本有關(guān)的植物就是能通靈的繡球花了，跟櫻花一樣，

都有底下埋尸會(huì)變色的都市傳說。

但繡球花太難找了，

不如牽牛花尋常易得。祝玉燕便舍繡球花而就牽?；?，于是牽?；ň屠@著日本樓種了一圈。

走進(jìn)綠葉環(huán)繞的日本樓，

就能看到日本學(xué)生了。他們?nèi)允谴┲荒昵皝淼臅r(shí)候穿的衣服，

經(jīng)過一年時(shí)間，

衣服和鞋大多都已經(jīng)有補(bǔ)丁了，很多日本男學(xué)生沒有襪子穿，

索性光腳，而女學(xué)生則努力找布頭補(bǔ)襪子，

有人甚至拆了內(nèi)衣來補(bǔ)襪子，

好像因?yàn)橐m子是露出來的部分，

而內(nèi)衣之外還有外衣。

她本以為她算很了解日本了，

可這么長時(shí)間下來，她卻覺得她越來越不了解日本了，

不管是日本的男人還是女人，她都越來越看不透他們了。

課上的很沉悶，這主要是因?yàn)橹袊鴮W(xué)生全都變得沉默寡言。以前他們多多少少還愿意發(fā)言，

不管是爭執(zhí)還是提問，可現(xiàn)在課堂上全都是日本學(xué)生發(fā)言，中國學(xué)生來了也不說話，

下課就走，不但不跟日本老師交談，連日本學(xué)生他們也不說話了。

唯一還肯跟日本學(xué)生說話的只有祝玉燕，還有被她影響的代玉蟬和施無為，他們兩人也多多少少愿意說兩句，雖然也很冷淡。