第307章 偏僻的大學(xué)選址：讓你浪都找不到地方浪的山海大學(xué)（第2頁(yè)）

一時(shí)間竟有些自卑，下意識(shí)的握緊了手里的鉛筆。

回過(guò)神來(lái)貌似已經(jīng)過(guò)去不少時(shí)間了，若是畫(huà)不出來(lái)到時(shí)候老師問(wèn)的話(huà)怎么辦？會(huì)不會(huì)被其它同學(xué)笑話(huà)？

還是趕快動(dòng)筆吧！

懶得思考畫(huà)什么了，就畫(huà)哥哥好了。

我在畫(huà)紙的中間畫(huà)上了一個(gè)小人，給他加了短發(fā)，這便是哥哥。

又在他的旁邊畫(huà)了一個(gè)更小一些的人，給她加了長(zhǎng)發(fā)，這便是我。

貌似有些太單調(diào)了，又在紙的上方畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。

在自己和哥哥的周?chē)?huà)了一個(gè)房子將我們?nèi)α似饋?lái)。

最后，我把這張及其潦草、甚至稱(chēng)不上是畫(huà)的東西交了上去。

“你媽媽呢？”老師壓低了聲音，溫柔的問(wèn)到。

她會(huì)對(duì)每一張畫(huà)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑?xún)問(wèn)或是點(diǎn)評(píng)，我自然也不例外。

“媽媽忙，平時(shí)都是哥哥帶我！”我小聲而又怯懦的回答到。

“這是你哥哥呀！”李老師一邊說(shuō)一邊伸出手摸了摸我的頭。

這讓我有些不適，下意識(shí)的準(zhǔn)備后退一步，但還是忍住了，畢竟這有些不太禮貌。

“下去吧！”李老師笑著說(shuō)到，最后還不忘輕輕的捏了捏我的臉。

這讓我有些不適，除了哥哥和媽媽以外，外人這樣做難免有些討厭。

周五這天下午，最后這一節(jié)課是音樂(lè)課。

相比之下，音樂(lè)課就比畫(huà)畫(huà)課好玩多了。

這節(jié)課，李老師教我們唱起了歌。

這首歌叫《蟲(chóng)兒飛》，我之前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，但貌似還挺好聽(tīng)的。

李老師一邊領(lǐng)我們唱，一邊在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

黑黑的天空低垂

…

亮亮的繁星相隨

…

蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛

…

你在思念誰(shuí)