第41節(jié)（第2頁）

“有什么比賽視頻嗎？”

“有的，老師我給您放。”

謝徊的辦公室里有投影儀，焦穎風沒有找其他比賽，就專門放了自己和夏馳逸一對一時候的精彩部分。

一開始，謝徊的眉頭皺著，他點評道：“基礎功很扎實、運球和跳投很出色，但這樣的孩子國青隊里有很多。”

“老師，您再看一會兒。”

當夏馳逸不斷找辦法超越過去的自己時，謝徊的眉心逐漸舒展開，“這孩子韌性不錯，經(jīng)得起打擊，能隨時隨地爬起來?！?/p>

“您再看看?！?/p>

當畫面進行到夏馳逸模仿nba運動員在奧運會上的操作，騙過焦穎風上籃得分，謝徊發(fā)出了“嚯嚯”的笑聲。

“挺機靈的，而且膽子很大啊?！?/p>

“最后一球更有意思。”焦穎風說。

這也讓謝徊放下了茶杯，雙手撐著膝蓋瞇著眼睛向前傾，想要看看“更有意思”的進球是怎樣的。

畫面里的夏馳逸以極低的重心和幾乎跪地的姿態(tài)從焦穎風的身邊經(jīng)過，那種利落的狠勁兒讓謝徊忽然抓緊了膝蓋。

“我……明白你覺得這孩子特別在哪兒了?！敝x徊點了點頭，“他是哪個省的？”

“靳省的，不過被馬洪明給刷下來了。”

謝徊無語地搖了搖頭，“馬洪明這些年推薦給國青的隊員水平越來越低，我還以為是因為靳省在籃球方面不夠普及，人才不多呢?，F(xiàn)在看來……他該早點從那個位置上下來。不過，就算夏馳逸很有潛力，也有這些靈光乍現(xiàn)的亮點，他還沒有到我認可的程度?！?/p>

“師父，您說過真正的人才或早或晚，都會走到您的面前來。大學生一級聯(lián)賽，我們會好好打?！?/p>

“行?！敝x徊露出暢快的笑容，手掌在資料袋上摸了摸，“你的訓練計劃，我一定給你好好看。金子會發(fā)光，玻璃只會反光。我也好奇你到底是被玻璃打了眼，還是抓住了金子?！?/p>

當天晚上的戰(zhàn)術演練上，夏馳逸就有些疲憊，反應遲鈍，不是用臉就是用后腦勺接球。

凌煥臻沒有朝他咆哮，而是把他換下來，讓他在旁邊觀戰(zhàn)。

訓練結束的時候，凌煥臻把夏馳逸叫到自己面前來問：“是不是你師父給的訓練強度太大？是的話，我跟他商量一下，降低一點?！?/p>

夏馳逸立刻搖頭，堅定地說：“請給我三天，三天我一定能適應！”

凌煥臻搖了搖頭，“三天？我看不行吧？”

“我行！”

凌煥臻晃了晃手背，示意夏馳逸可以走了，但是沒告訴他，自己和焦穎風打了個賭，如果夏馳逸把訓練計劃堅持下來了，凌煥臻就得給焦穎風按一個月的背。如果沒堅持下來，那就是焦穎風給凌煥臻服務。

“嘖，我是該希望你能堅持，還是不堅持呢？”

第一天，夏馳逸還在訓練賽里用后腦勺接球；第二天他扛不住在英語課上睡覺；第三天他和周哲驍兩個人坐在公交車上一起睡到終點站。