204|有教無類（第2頁）

楊玉燕馬上說：“街頭就有人故意把人打殘疾控制他們?nèi)ビ戝X?！?/p>

“真的？”

“天?。∵@太殘忍了！”

不管別人怎么說怎么想，這個學生是堅定了從此以后遇見乞討的就不給錢，

一口饅頭都不給。

除了好手好腳的乞丐拒絕工作，個別是真的殘疾或生病，那就真的沒辦法工作，就是招來學習班也沒用。

所以這第一次的招生計劃，失敗。

第二次，他們把目光對準了窮人，就是普通的窮人，家中沒有固定收入，也沒有固定經(jīng)濟來源的。

但這部分的人本來就很勤勞啊，他們本來就一直在工作啊，不管白天黑夜，拼命找活干。

學生去招生，說想請他們?nèi)W校學技術，學會了就可以回來自己做小生意賺錢了，就不用每天東一榔頭西一棒子的四處找活干。

窮人看傻子一樣看學生：“做生意要本錢的，我哪里有錢去做買賣?！?/p>

學生：“……”

學生不氣餒，繼續(xù)游說：“可以讓你們家的孩子來上學啊，不收錢！“

窮人擺手：“不行不行，他們在家里要干活的，去上學了誰來干活啊?！?/p>

大人們都出門賺錢了，家里的家務自然是由孩子來干了。所以還沒有灶臺高的小孩子就要燒灶煮飯，挑不起扁擔的孩子也要抱著木桶打水，不管男孩還是女孩，都要帶弟妹。手小勁小搓不動衣服？簡單，踩著洗衣服就行了，拎不動柴刀？簡單，用手把柴折斷就行了，折不斷就撕開，撕成一片片的木片子，一樣可以當柴燒。

學生茫然的看向窮人的家里。

老人？老人只要不是動不了了，都在干活，干不了重活就干輕活，不然搓一搓棉線，做幾個香包，做點鞋墊，在家門口巷子口擺個攤，好歹也能賺上一兩分錢，積沙成塔，也是一份收入。

女人？

大戶人家的女人可以大門不出二門不邁，窮人家里的女人可沒有那么多規(guī)矩。她們像男人一樣干活，都是賣力氣，洗衣服做飯看孩子當奶媽，什么都行，她們都干。

學生再次回到學校開會，覺得他們的治學方針有很大的問題。

一個男學生十分茫然的發(fā)言：“經(jīng)過這次的走訪，讓我發(fā)現(xiàn)，其實窮人們都很勤勞，但他們就是窮。因為他們的勞動力非常非常的廉價，根本賺不來太多的錢。”

另一個學生說：“我覺得這還是因為他們沒有知識的緣故。”

但經(jīng)過楊玉燕這段時間的“調(diào)-教”，這回她都沒有開口就有人反駁。

“暫且不說這些窮人有沒有錢和時間去進行長達數(shù)年的學習，就算人人都上了學，至少都讀到了中學吧，可街上有那么多工作給他們做嗎？沒有嘛。我們城里，只有這兩條街上有銀行、酒店、百貨商店這些需要有知識有學問的人來工作，其他地方需要的還是普通的人。正是因為沒有那么多的工作機會，我們不是才要教給他們技術，讓他們自己創(chuàng)造出工作來嗎？”

假如沒有老板雇你，那你就自己當老板！

想法是對的，但施行起來卻總是不順利。

“做生意是需要本錢的。但很多窮人家根本沒有那份本錢，去借貸又有風險，他們的家庭是沒有承擔風險的能力的?！?/p>

“那我們借錢給他們？”

“窮人有那么多，每一個都借，我們根本沒有那么多錢。這樣不行。”

“這也不行，那也不行，我看我們做的根本沒有用！”

有的學生走了，也有更多的學生又加入了進來。